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学校臨床心理専攻 カリキュラムマップ(CM、履修系統図) | 愛媛大学

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Academic year: 2018

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教育学研究科 学校臨床心理専攻 学校臨床学コース カ キュ ムマップ

DP1: 知識 理解

学校臨床や臨床心理 関し 高 度 専門的知識を習得し い 。

DP2: 技能

学校臨床,臨床心理 わ 高い技能を身

い 。

DP3:

思考 判断 表現

教育や心理的支援を 現代的 諸課題 い ,幅広 専門的 知 見を ,その対応方策を適切 考え,高度 実践力を 教育 支援活動 取 組 こ 。

DP4: 関心 意欲 態度

学校 対す 社会のニ ズ 自己の学習課題 研 究課題を明確 意識し,実践を省察し 先導的

学習し研究す 高度 教育 支援実践力を た専門的職業人 し ,自己の使命 責任 を自 覚し,自主的 社会 貢献しよう す 。

年 次

長 期

履 修

年 次

年 次

長 期

履 修

年 次

教育の理論

に関わる科目

子どもの発達

に関わる科目

教育の評価

に関わる科目

教育の内容

に関わる科目

学校臨床学に関する科目

(2)

教育学研究科 学校臨床心理専攻 臨床心理学コース カ キュ ムマップ

DP1: 知識 理解

学校臨床や臨床心理 関し 高 度 専門的知識を習得し い 。

DP2: 技能

学校臨床,臨床心理 わ 高い技能を身

い 。

DP3:

思考 判断 表現

教育や心理的支援を 現代的 諸課題 い ,幅広 専門的 知 見を ,その対応方策を適切 考え,高度 実践力を 教育 支援活動 取 組 こ 。

DP4: 関心 意欲 態度

学校 対す 社会のニ ズ 自己の学習課題 研 究課題を明確 意識し,実践を省察し 先導的

学習し研究す 高度 教育 支援実践力を た専門的職業人 し ,自己の使命 責任 を自 覚し,自主的 社会 貢献しよう す 。

年 次

長 期

履 修

年 次

年 次

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履 修

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講義:臨床心理士必修

臨床心理学に関する科目

講義:臨床心理士選択

A B C D E

・ 外

実 習

に 関

す る

科 目

参照

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